TUGAS III
SUMMARY
MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS TELEVISI DAN VIDEO
DISUSUN OLEH:
Firmansyah Nomor
Urut Absen 10
\
PROGRAM PASCA SARJANA
MAGISTER
PENDIDIKAN DASAR
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MAKASSAR
2018
KATA
PENGANTAR
Assalamu
Alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah
SWT karna berkat limpahan rahmat dan karunia –Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah ini sesuai dengan
batas waktu yang ditentukan
Taklupa
kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
kami, dalam menyelesaikan tugas ini terutama kepada Bapak selaku dosen pembina
dan pembimbing yang memberikan bimbingan dan arahan demi pencapaian yang hasil
maksimal.
Kami
menyadari, dalam penulisan ini belum sepenuhnya sempurna . maka dari itu dengan
segala kerendahan hati , kami mengucapkan pada para pembaca untuk memberikan
kritik maupun saran yang bersifat konstruktif demi perbaikan selanjutnya.
Akhir
kata, kami mengharapkan semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca.
“Wassalamu
Alaikum Wr. Wb.”
PENYUSUN
Firmansyah,S.Pd
RESUME
Pengertian Televisi
Televisi
berasal dari kata tele dan visie, tele artinya jauh dan visie
artinya penglihatan, Pengertian televisi dapat di rumuskan bahwa televisi
sesungguhnya adalah suatu perlengkapan elektronis, bahwa pada dasarnya adalah
sama dengan gambar hidup yang meliputi gambar dan suara.
Pengaruh Dan Manfaat
Televisi
Televisi
memberikan kejadian kejadian yang sebenarnya pada waktu sesuatu peristiwa
terjadi dengan disertai komentar. Kedua aspek tersebut sampai pada mata dan
pendengaran kita. Peristiwa atau kejadian kejadian langsung dipancarkan darin
suatu stasion pemancar tertentu.
Televisi
memberikan pengaruh sosial yang
besar terhadap masyarakat, baik bagi anak-anak maupun terhadap pemuda dan orang
dewasa. Pengaruh ini dapat dilihat antara lain dalam percakapan-percakapan
dan perbuatan mereka. Akan
terlihat kemajuan mereka dalam hal pembicaraan tentang kebudayaan, menambah perbendaharaan
bahasa dan menyebabkan berkurangnya minat mereka membaca surat kabar atau
majalah.
Manfaat Televisi untuk Pendidikan
dan Pengajaran:
1.
Televisi bersifat langsung dan nyata,
dapat menyajikan peristiwa yang sebenarnya pada waktu terjadinya.
2.
Televisi memperluas tinjauan kelas,
melintasi berbagai daerah dan mungkin juga berbagai Negara. Program televisi
menyajikan berbagai peristiwa, keadaan penduduk dan kehidupannya dari daerah
atau Negara lain.
3.
Televisi dapat menciptkan kembali semua
peristiwa masa lampau, baik melalui film
atau drama dan sebagainya.
4.
Televisi dapat mempertunjukan banyak hal
dan banyak segi yang beraneka ragam.
Fungsi TV
Televisi
adalah media yang mampu menyajikan pesan dalam bentuk suara , gerak, pandangan
dan warna secara bersamaan, sehingga mampu menstimuli indera pendengaran dan
penglihatan.
Kelebihan:
Mampu
menampilkan hal menarik yang ditangkap oleh indera pendengaran dan penglihatan,
mampu menampilkan secara detil suatu peristiwa/kejadian, suatu produk dan
pembicara, karena mempengaruhi dua indera sekaligus, maka efek persuasinya
lebih kuat ketimbang media lainnya, jumlah pemirsanya lebih banyak, sehingga ia
merupakan media yang paling populer.
Kekurangan:
Biaya produksi mahal, waktu yang dibutuhkan
untuk proses produksi sampai selesai sangat lama :
khalayaknya
sangat heterogen, sehingga sulit menjangkau publik sasaran yang diinginkan,
peralatan peliputannya sangat mahal dan rumit penggunaannya, bila tidak
dipersiapkan dengan matang, maka pesan visual itu justru akan menciptakan image
buruk
fungsi
pokok Televisi natara lain:
- Fungsi penerangan (the information function)
Televisi mendapat
perhatian yang besar kalangan masyarakat karena dianggap sebagai media yang mampu menyiarkan
informasi yang sangat memuaskan. Hal ini didukung oleh dua faktor, yaitu :
a.
Immediacy (kesegaran)
b.
Realism (kenyataan)
- Fungsi pendidikan (the education function)
Merupakan sarana untuk
menyiarkan acara pendidikan kepada khayalak yang jumlahnya begitu banyak secara simultan dengan
makna pendidikan, yaitu meningkatkan
pengetahuan dan penalaran masyarakat.
- Fungsi hiburan (the entertainment function)
Fungsi hiburan ini amat
penting, karena ia menjadi salah satu kebutuhan manusia mengisi waktu mereka
dari aktivitas di luar rumah media TV sebagai sarana pembelajaran.
Televisi dapat
dijadikan sarana pembelajaran yang efektif dan efisien. Keuntungan ini tersedia
melalui berbagai tayangan yang disajikannya. Kita hanya tinggal memilah dan
memilih tayangan atau saluran-saluran televisi mana yang cukup memadai sebagai
saran pembelajaran kita. Pada sisi positif, televisi bisa menjadi media
pertukaran informasi, pemikiran,dan karya, sebagai bahan kajian ilmiah,
dokumentasi dan sebagainya
Media
Video Pembelajaran
q Media
video pembelajaran dapat di golongkan ke dalam jenis media audio visual aids(AVA),
yaitu jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur
gambar yang bisa di lihat.
q Media
video pembelajaran termasuk ke dalam media video cassette recorder (VCR) yaitu
media audio visual gerak yang perekamannya di lakukan dengan menggunakan kaset
video, dan penanyangannya melalui pesawat televisi.
Kelebihan
Media Video
Menurut
pendapat pramono media video memiliki banyak kelebihan antara lain:
-
Memaparkan keadaan real dari suatu
proses, fenomena atau kejadian.
-
Memberi pesan yang dapat di terima
secara lebih merata oleh siswa.
-
Sangat bagus untuk menerangkan suatu
proses.
-
Pengguna dapat melakukan replay pada
bagian-bagiantertentu untuk melihat gambaran yang lebih fokus.
-
Kombinasi video dan audio dapat lebih
efektif dan lebih cepat menyampaikan pesan di bandingkan dengan media teks.
Kelemahan
Media Video
Media
video memiliki beberapa kelemahan antara lain:
-
Jangkauannya terbatas.
-
Sifat komonikasi satu arah.
-
Gambarnya relatif kecil.
-
Kadangkala terjadi distorsi gambar dan
warna akibat kerusakan atau gangguan
magnetik.
Keuntungan
Video
-
Dengan menggunakan media jenis ini siswa
di harapkan dapat memperoleh persepsi
dan pemahaman yang sama dan benar, selain siswa dapat menerima materi mata
pelajaran. Sedangkan guru dapat mengikat siswa selama pembelajaran berlangsung
dan membantunya mengingat kembali dengan mudah berbagai pengetahuan dan keterampilan yang telah di
pelajari. Media video pembelajaran termasuk ke dalam kategori motion picture,
video pembelajaran dalam format disk dioperasikan dengan menggunakan VCD/DVD
player yang di jalankan dengan disk atau lempengan serta ditampilakan melalui
televisi atau LCD atau dapat diputar langsung
melalui PC komputer
